ИрГТУ – активный участник обсуждения модернизации образовательных программ в области геодезии на Совете УМО вузов в МИИГАиК

12 декабря 2014 года//Наука

Заведующий кафедрой маркшейдерского дела и геодезии ИрГТУ профессор Анатолий Охотин принял участие в заседании Совета учебно-методического объединения (УМО) вузов РФ по образованию в области геодезии и фотограмметрии. Мероприятие состоялось 9 декабря в Московском  государственном университете геодезии и картографии (МИИГАиК).  Представители российских вузов обсудили модернизацию основных образовательных программ на основе ФГОС+.


Открыл заседание Совета УМО его председатель,  ректор МИИГАиК профессор Андрей Майоров. Он обратил внимание на подходы к подготовке и оценке выпускных квалификационных работ разного уровня – специалистов, бакалавров и магистров: «В настоящее время в большинстве случаев по качеству и объему отличить данные работы невозможно, пока не прочтешь информацию на титульном листе. Поэтому в результате нашего обсуждения, среди других решений Совета УМО, мы  внесем предложения по разработке и утверждению четких  требований к выпускным квалификационным работам.  Они должны быть разными по содержательной части».

Говоря об актуальных задачах и проблемах разработки профессиональных стандартов для специалистов в области геодезии, картографии и фотограмметрии,  А. Майоров отметил, что  они должны   предшествовать образовательным  и  взаимодействовать с ними.

«В результате освоения учебного плана в соответствии с образовательным стандартом мы должны давать работодателю того специалиста, который полностью соответствует  его требованиям.  По нашей инициативе проведена большая работа, и после долгих согласований профстандарты были сформированы. Сейчас они находятся в Минтруде РФ на завершающей стадии утверждения на национальном совете по профстандартам. Это позволит нам стать ближе к работодателям и готовить специалистов, востребованных  реальным сектором экономики», - сказал А. Майоров.  


Председатель УМС «Прикладная геодезия», декан геодезического факультета МИИГАиК Василий Шлапак выступил с докладом «Модернизация примерных ООП на основе ФГОС+: академический бакалавриат, прикладной бакалавриат, магистратура, специалитет (новая редакция). Также он предложил представителям вузов обсудить на Совете УМО  утвержденный в июле этого года ФГОС и примерную основную образовательную программу (ООП) по аспирантуре – направление подготовки «Науки о Земле». 

О деятельности Консорциума по вопросам кадровой стратегии картографо-геодезического обеспечения социально-экономического развития, обороны и безопасности РФ рассказал на заседании проректор по инновационному развитию МИИГАиК Федор Шкуров. Он предложил вузам организовать совместную работу.


Как отметил заведующий кафедрой маркшейдерского дела и геодезии ИрГТУ профессор Анатолий Охотин, УМО – это структура, которая определяет содержание геодезических и картографических дисциплин в вузах, по его эгидой составляются  учебные планы и выпускаются учебники.

«Чтобы участвовать в формировании  читаемых дисциплин,  определять их содержание, каждому вузу необходимо входить в состав учебно-методического объединения. Ключевым вопросом  заседания Совета УМО  стало формирование учебных планов по ФГОС 3 + .  В настоящее время мы не имеем  жесткого перечня дисциплин, существует лишь  общий объем в часах. Поэтому возникает вопрос, а что именно преподавать студентам. УМО на данном этапе призвало все учебные заведения высказать свое мнение, какие базовые дисциплины будут присутствовать  в процессе обучения  инженеров-геодезистов и в каком объеме. Под эгидой УМО создано общественное объединение, которое формирует требования к таким профессиям, как геодезист, картограф, фотограмметрист. Данная  работа  ведется не только в недрах вуза, а происходит с привлечением ключевых научно-производственных  организаций, которые формируют требования к специалисту. Сегодня это является главным тормозом  в развитии образовательных стандартов, так как образование должно выполнять заказ промышленности. В ходе заседания сложилось общее мнение, что  к 1 февраля вузам необходимо  представить на площадке МИИГАИКа свое видение формирования специальностей.  

Важно, чтобы образовательные программы дисциплины ориентировались  на повышение качества подготовки специалистов. Поэтому предлагается создать механизмы эффективного освоения студентами компетенций, необходимых в профессиональной деятельности. Чтобы наши специалисты обладали определенными компетенциями, нужно  очень разумно и бережно отнестись к их формулировке.  Они должны относиться к определенным дисциплинам и быть лаконичными. Таким образом, завершив обучение по определенным дисциплинам,   студент должен получить определенную компетенцию. В докладах отмечалось, что сначала была поставлена задача  составить перечень компетенций, и они были сформулированы.  Теперь нужно обучать студентов так, чтобы эти компетенции у них появились. Однако на сегодня они зачастую не соответствуют контрольно-измерительным материалам, и по ним невозможно оценить уровень обучения», - пояснил А. Охотин.

По его информации, на заседании Совета УМО в очередной раз было подчеркнуто, что в настоящее время уже начали выпускать геодезистов-бакалавров и магистров.  Между тем, на производстве с настороженностью относятся к таким выпускникам, больше доверяя  специалистам-инженерам.

Профессор А. Охотин сообщил, что подготовка инженеров-геодезистов в иркутском политехе началась в 1975 году. Сначала набор геодезистов состоял из двух групп (50 человек). В настоящее время ежегодно в ИрГТУ поступает 25 человек, которые обучаются на бюджетной основе. Выпускники востребованы такими крупными компаниями, как  Восточно-Сибирское аэрогеодезическое предприятие, Госземкадастросъемка, а также работают в отделах архитектуры органов власти и строительных организациях.

СПРАВКА:  УМО по образованию в области геодезии и фотограмметрии создано на базе Московского государственного университета геодезии и картографии (МИИГАиК)  в 2000 году. Членами УМО являются более 20 российских вузов, среди которых Госуниверситет по Землеустройству, Санкт-Петербургский государственный горный институт (технический университет) им. Плеханова, Московский государственный университет геодезии и картографии,  Сибирская государственная геодезическая академия, Казанский (Приволжский федеральный университет),  Дальневосточный федеральный университет,  Пермский государственный технический университет  Южно-Российский Государственный технический университет  и др.

В  структуру совета УМО входят учебно-методические комиссии по профилям и специальностям «геодезия», «дистанционное зондирование Земли», «космическая геодезия и навигация» и  «аэрокосмические съемки и фотограмметрия». Также в УМО входят учебно-методические советы по направлению «геодезия и дистанционное зондирование» и по специальности «Прикладная геодезия».

УМО участвует в разработке проектов государственных образовательных стандартов, требований к уровню подготовки выпускников, содержанию основных и дополнительных образовательных программ. Также в задачи УМО входит формирование  перечней профилей подготовки бакалавров и магистров, специализаций в рамках специальностей, учебно-методической литературы и материально-технического обеспечения. 

Подробная информация: http://umo.miigaik.ru/




Вернуться